اولین مدرسۀ علامه طباطبایی چگونه تأسیس شد؟
* حاج حسن توفیق حق
رئیس هیئت مدیرۀ مؤسسۀ اندیشۀ مهر علامه طباطبایی
عضو هیئت مؤسس مجتمع علامه طباطبایی
——————————————————–
پشت میزکارم در هیئت مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش نشسته بودم. یکی از همکاران هیئت تحقیق، آرام صدایم کرد.
هنوز طنین صدایش در گوشم زنگ می‌زند: «آقای توفیق‌حق، با نگاهی که به تربیت نیروی انسانی دارید می‌خواهم به شما پیشنهاد تأسیس مدرسه غیرانتفاعی نمایم.»
آن روزها همۀ زمانم به انتخاب شایسته‌ترین انسان‌ها برای آموزش و پرورش اختصاص داشت. پیشنهادش را دوست داشتم اما مشغله‌ام بیش از آن بود که بپذیرم. او اما حرفم را قبول نکرد. شناسنامه‌ام را گرفت و رفت. سال 1368 بود.
خاطرم هست که با 700 هزار تومان سرمایۀ اولیه، نخستین مدرسۀ مجتمع فرهنگی- آموزشی علامه طباطبایی را راه‌اندازی کردیم. این مدرسه در مقطع راهنمایی شکل گرفت و امروزه به نام «واحد میرداماد» شناخته می‌شود. در همان سال نخست 130 دانش‌آموز در مدرسه ثبت‌نام کردند. همۀ اعضای هیئت مؤسس اولیه، در مدرسه کار می‌کردیم. مرحوم ظفری، معلم ریاضی شد، آقای حسنی، علوم می‌گفت. مرحوم قاسمی و آقای گلشاهی هم دینی درس می‌دادند. اول مهر سال 1372 بود.
از همان ابتدا معتقد بودیم که تنها با «کار خوب» می‌توانیم اعتماد اولیاء را جلب کنیم. تجربۀ سال‌های بعد نشان داد که درست فکر می‌کردیم. پس از سال نخست، آقای رسول علیزاده که از نیروهای فرهنگی بود و آقای محمد جعفر مستوفی که تجربه‌های موفق در فعالیت‌های اقتصادی داشت و فرزندش در مدرسۀ علامه طباطبایی تحصیل می‌کرد به جمع ما پیوستند. به این ترتیب، «مؤسسه ادب و دانش» را با هفت عضو مؤسس تشکیل دادیم تا مدرسۀ علامه طباطبایی را مدیریت کند. به مرور با خروج پنج نفر، اعضای هیئت مؤسس به دو نفر تقلیل یافت. از سال 1392 با بازنگری در ساختار کلی مجتمع علامه طباطبایی، من نیز از مؤسسۀ ادب و دانش خارج شدم و «مؤسسۀ فرهنگی، آموزشی اندیشه مهر علامه طباطبایی» را تأسیس کردم.
در 57 سال حضورم در آموزش و پرورش، همچنان آموزش را به عنوان وسیله‌ای برای توجه اولیاء و دانش‌آموزان به سوی تعالی انسانی می‌بینم و مانند روزهای اول تأسیس مدرسۀ علامه طباطبایی معتقد به تربیت «انسان مفید» هستم. انسانی که از نظر علمی قوی و به آموزش‌های روز مجهز باشد، تربیت اسلامی شده و به وطنش غیرت داشته باشد. انسانی خلاق، فرهیخته و وفادار به میثاق‌ها در جامعه. هر چند از 33 سال پیش تاکنون موفقیت‌های خوبی کسب کرده‌ایم اما هنوز تا رسیدن به مقصود راه درازی در پیش داریم.
————————————-——————–——– اندیشه مهرِ علامه‌ای‌ها ——————————————–———————-
——————–———-——– اندیشه مهرِ علامه‌ای‌ها ————————————––
اندیشه مهرِ علامه‌ای‌ها
ساختار مجتمع فرهنگی، آموزشی علامه طباطبایی
در سال 1372 مدرسۀ راهنمایی پسرانۀ علامه طباطبایی (واحد میرداماد فعلی) با موافقت اصولی حقیقی آقای حاج حسن توفیق حق و با پشتوانۀ سوابق فرهنگی و آموزشی ایشان در وزارت آموزش و پرورش، راه‌اندازی شد.
در سال 1373 نسبت به تبدیل مجوز حقیقی آقای توفیق حق به مجوز حقوقی اقدام و «مؤسسۀ فرهنگی ادب و دانش» به عنوان صاحب امتیاز مدرسۀ پسرانۀ علامه طباطبایی ثبت شد.
با استقبال روزافزون خانواده‌ها از مجموعۀ فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی مجتمع فرهنگی، آموزشی علامه طباطبایی در طول 20 سال، مجموعۀ مدارس علامه طباطبایی در مقاطع ابتدایی، متوسطۀ دورۀ اول و متوسطۀ دورۀ دوم تا سال 1392 توسعه یافت. ضمن اینکه با خروج تعدادی از اعضا، هیئت مؤسس به دو نفر تقلیل یافت.
با گسترش فعالیت‌ها و برای راهبری بهتر امور مدارس علامه طباطبایی، آقای حاج حسن توفیق حق در سال 1392، از مؤسسۀ «ادب و دانش» خارج و مؤسسۀ فرهنگی و آموزشی «اندیشۀ مهر علامه طباطبایی» را تأسیس کرد تا هر کدام از این مؤسسات به صورت مستقل، راهبری تعدادی از مدارس مجتمع علامه طباطبایی را به عهده گیرند.
دو مؤسسۀ ذکر شده هم اکنون مانند دو بال برای بالندگی مجتمع علامه طباطبایی در حرکت‌اند. هم اکنون 24 مدرسه علامه طباطبایی با سیاست‌گذاری‌های کلان مشترک و با بهره‌گیری از مدیران جوان اداره می‌شوند.
آقای حاج حسن توفیق حق، ریاست هیئت مدیره و آقای یاسر توفیق حق، مدیر عاملی «مؤسسۀ اندیشۀ مهر علامه طباطبایی» را بر عهده دارند. از این دو نفر به عنوان اعضای هیئت مؤسس مجتمع فرهنگی، آموزشی علامه طباطبایی یاد می‌شود.
مدارس «مؤسسۀ انديشۀ مهر علامه طباطبایی»
آدرس مدارس مؤسسۀ اندیشۀ مهر علامه طباطبایی روی نقشه
سامانه مورد نظر خود را انتخاب کنید
